三歲孩子的興趣是廣泛的，可以喜歡搭積木、插拼圖，也可以喜歡玩球，也可以喜歡畫畫，也可以喜歡識字。并不是只有對文字感興趣才好。照我們國家的教育制度來說，上小學(xué)再學(xué)認(rèn)字也不為晚。不過，家長喜歡孩子早一點識字，看懂幾本小圖畫故事，也未嘗不可。教孩子識字，要注意幾點：第一，要有平常心，不要非識多少字不行，更不要和鄰居或幼兒園同齡小朋友比，比不上，就羞辱孩子，傷及他的自尊心。第二，把識字當(dāng)作游戲，不當(dāng)作任務(wù)，不設(shè)定額，能認(rèn)多少算多少。第三，先從聽大人講有字的圖畫書入手。家長和孩子一起看圖畫書，逐漸過渡到一起讀每一頁上的句子，這時只要他跟 著看、跟著說，不一定一個字一個字地教。第四，待他有一點“字”的概念以后，再用識字卡片。一般來說識字卡片最好有同樣的兩套，正面是字，反面是圖，以圖帶字，從圖過渡到字，比較容易。先識的是常見物的名稱，然后是動詞，再是其他詞類的字。第五，字學(xué)到200個左右時，可以拼成詞，再合成句子。比如：西、瓜、西瓜、吃西瓜、我吃西瓜。第六，在他有興趣時來教，不要勉強，一勉強反而適得其反。第七，家里最好有人愛讀書，這對他很重要。如有人愛看報也好，可以在書上、報上找他認(rèn)識的字讓他看，他會很感興趣，這對加強他的識字意識很有好處。
